Tips para la exposición final CAD-M6

Buenas tardes profesores, en este post les recuerdo algunos tips para su exposición, que encontramos en la sesión del 6 de octubre. Estos tips  pueden ayudarles a proyectar una muy buena impresión de su trabajo, por favor tómenlos en cuenta en su planeación:

– Aprovechar visualmente el blog en todo momento. Si lo van a dejar fijo durante algunos segundos, mejor que sean imágenes y no que sea un texto que no tenga que ver con la información que estén dando.

– Hagan énfasis en sus logros en cuanto al cambio didáctico, recuerden que ese ha sido el objetivo central de este diplomado.

– Hablar concretamente. Eviten describir rúbricas generales o actividades vagas, enfóquense en lo que ya hicieron en clase y cómo lo hicieron.

– Los juegos mejoran la disposición de los niños hacia las matemáticas, pero también hay que llegar a un trabajo conceptual, porque las matemáticas realmente aparecen a la hora de abstraer, no podemos quedarnos en la etapa del juego, porque un verdadero aprendizaje requiere de llegar a  la etapa de  formalización de las ideas.

– La bitácora al final de la clase es una idea implementada en el diplomado, es importante que lo mencionen para que se vea que hubo un aprovechamiento del dipĺomado.

– Que en su blog lo primero que aparezca sea el título de su tema y vinculación con el programa.

– Cuando hablen del contexto de sus estudiantes podría ser bonito que usen de fotos del lugar donde están sus escuelas.

– Les recomiendo usar fotos de muy alta resolución para que realmente se aprecie lo que quieren mostrar en ellas, algún comentario, detalles de evidencias o trazos.

– Les recuerdo que las matemáticas sí son abstractas, pero surgen de observar fenómenos reales y concretos.
– Mencionar de qué manera les ha ayudado el diplomado a transformar su práctica docente.

– Vinculen sus evidencias con los aprendizajes esperados y competencias desarrolladas del tema en cuestión

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